为提升师生应急避险与自救互救能力，切实保障校园安全，9月4日下午，册亨县第三中学联合县红十字会开展以“红十字‘救’在身边”为主题的应急救护专题培训活动，七年级全体师生800余人参与，围绕实用救护知识展开系统学习。

培训以“现场应急救护”概念切入，用通俗语言明确其核心定义：现场应急救护是在专业医护人员到达前，非专业人员对伤病者采取的初步救助措施，核心目标是“挽救生命、减轻伤害、防止病情恶化”。同时，讲师强调其重要性——校园内突发跌倒、急症、意外损伤等情况时，及时正确的应急救护能为后续医疗救治争取关键时间，是守护师生生命安全的“第一道防线”。

培训还聚焦“常见急症救护”。讲师结合校园场景，重点讲解低血糖、中暑、突发腹痛等常见急症的识别与处置方法，针对低血糖，需立即让患者平卧、补充含糖饮品；遭遇中暑，要迅速将患者转移至阴凉通风处，解开其紧身衣物并物理降温；面对不明原因的突发腹痛，需避免随意按压，保持患者舒适体位并及时呼救。讲师通过案例分析，让师生快速掌握不同急症的应对要点，避免因处置不当加重病情。

在“气道异物梗阻救护”环节，讲师现场演示了海姆立克急救法的操作流程。针对成人、儿童及婴儿的不同生理特点，分别讲解成人的站姿冲击、坐姿冲击法，以及针对婴儿的拍背压胸法，强调“腹部冲击要对准肚脐与剑突连线之间位置，力度适中且持续发力”。同时，邀请师生上台模拟操作，讲师逐一纠正动作细节，确保参与者能准确掌握这一“救命技能”，应对吃饭、饮水时可能出现的异物卡喉危机。

培训的重点是“心肺复苏（CPR）与AED使用”。讲师先通过动画演示，拆解心肺复苏“判断意识—呼叫救援—胸外按压—开放气道—人工呼吸”的完整流程，明确按压深度（成人5～6厘米）、按压频率（每分钟100～120次）等关键参数。随后，借助模拟人进行实操教学，指导师生双手交叠、垂直向下按压，感受正确的力度与节奏。在自动体外除颤仪（AED）使用讲解中，讲师介绍其“傻瓜式操作”特点，强调“开机后严格遵循语音提示，贴好电极片后等待分析，除颤时确保无人接触患者”，并现场模拟AED与心肺复苏的配合流程，让师生理解“CPR+AED”是挽救心跳骤停患者的“黄金组合”。

此次培训内容实用、操作性强，不仅填补了师生应急救护知识的空白，更让大家掌握了可直接应用的救护技能。下一步，册亨县第三中学将以此次活动为契机，通过“学生传帮带”“应急演练”等形式，推动应急救护知识在全校普及，为构建平安校园增添坚实保障。