11月18日，兴义师范学院文学与传媒学院联合教育部新时代名师名校长培养计划吴爱萍名校长工作室，在秧坝镇民族中心小学成功举办“聚焦核心素养 共探高效课堂”帮扶共建活动。此次活动旨在通过示范引领、教研互动与专题指导，为乡村教育注入新活力，搭建城乡教育优质资源共享的桥梁。

活动伊始，来自兴义市延安路小学的四位骨干教师带来了四堂精彩纷呈的示范课。陆蕾老师的二年级语文《雪孩子》以情境教学点燃学生审美创造火花；杨光全老师的六年级数学《数与形》借助几何拼图实现思维可视化；周键敏老师的三年级英语《Unit 5 The colourful world》创设沉浸式语言环境，践行“用英语做事情”理念；冯大红老师的四年级科学《小水珠从哪儿来》则通过实验探究培养学生实证精神与创新思维。四堂课均生动诠释了“以学生为中心”的教育理念，展现了核心素养导向下的课堂魅力。

课后，各学科教研组围绕示范课展开深度研讨。语文组聚焦“低年级阅读兴趣培养”，数学组探讨“几何直观与代数思维融合”，英语组共商“乡村小学英语口语突破点”，科学组则针对“实验器材有限下的探究教学”寻求对策。针对教师提出的“分层教学与课堂效率兼顾”“跨学科主题学习设计”等实际困惑，专家团队结合鲜活案例提供了可操作的解决方案，让在场教师受益匪浅，直呼“解渴”。

吴爱萍校长以《名师引领 赋能成长——乡村教师专业发展路径》为题作专题讲座，提出“三阶成长模型”：一阶“模仿学习”夯实教学基本功，二阶“实践反思”突破专业舒适区，三阶“辐射引领”彰显教育价值感。讲座结合自身成长经历与大量调研数据，为乡村教师量身定制了专业发展蓝图，引发强烈共鸣。

总结会上，秧坝镇民族中心小学余书龙副校长对活动给予高度评价，认为示范课与讲座不仅传递了先进的教育理念与实用方法，更承载着深厚的教育情怀。他勉励全体教师将所学所悟转化为教学实践，在课堂改革与乡村教育振兴中勇担使命。

此次活动为乡村教育土壤播下了专业成长的种子。相信在名师团队的引领与教师的自我突破下，秧坝镇民族中心小学的教育教学质量将迈上新台阶，为乡村振兴事业培育更多优秀人才，绽放出更加璀璨的教育之花。